Unsere Projekte
Mit dem Projekt „Bremen schwimmt“ werden Kindern aus dem 2. Schuljahr „Wassertobetage“ angeboten. Die Kinder gewöhnen sich damit an das Element Wasser, noch bevor der eigentliche Schwimmunterricht beginnt. Mit dieser Initiative soll die hohe Nichtschwimmerquote bei Kindern in Bremen gesenkt werden. » zur Projektseite
Beim diesjährigen Malwettbewerb für den Kalender 2011 lautete das Thema „Bleibt fit- Bremer Kinder sind aktiv“. Die Schülerinnen und Schüler der Bremer Grundschulen St.-Joseph, St.-Johannis, St.-Pius und St.-Antonius haben das Thema sehr ideenreich umgesetzt und wunderschöne Bilder rund um das Thema Bewegung und Sport gemalt.
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Kinder und Jugendliche, denen in ihren eigenen Familien wenige oder keine Anreize zum Lernen und zur Berufsfindung geboten werden, sollen vom Erfahrungsschatz eines Mentors profitieren. Das Projekt "Kompass" wurde vom Elternverein für Bildungsförderung e.V. initiiert.
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Die Kompetenzagentur West unterstützt die Jugendlichen darin, den Weg in die Berufswelt zu finden und ein eigenständiges Leben zu führen. Individuelle Beratungs- und Qualifizierungsangebote erleichtern die soziale Integration und erhöhen die Chancen auf einen Ausbildungs- und Arbeitsplatz.
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Hausaufgabenhilfe für Mädchen mit Migrationshintergrund
Die „Hausaufgabenhilfe für Mädchen mit Migrationshintergrund“ ist ein kostenloses Angebot zur Hausaufgabenbetreuung und richtet sich an Mädchen von der ersten bis zur 13. Klasse. Ziele des Projekts sind eigenständiges und konzentriertes Lernen, die Aufgabenbearbeitung unter konsequenter Anwendung der deutschen Sprache sowie Stärkung des Selbstvertrauens und Wohlbefindens durch verbesserte Schulleistungen.
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Wo wächst eigentlich Apfelsaft? Der gesunde Durstlöscher wird nicht einfach vom Baum geschüttelt oder steht gleich im Verkaufsregal. In dem Projekt „Selbstgemacht“ stellen Gröpelinger Kinder ihren Apfelsaft selbst her und lernen so Schritt für Schritt, wie Apfelsaft entsteht.
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HIPPY, das steht für Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters. Es ist ein Familienbildungsprogramm mit dem Ziel der frühzeitigen Förderung von vier- bis fünfjährigen Kindern aus sozial- und bildungsbenachteiligten Familien, insbesondere Familien mit Migrationshintergrund. Das Programm wird nun für Dreijährige ausgeweitet, die Modellphase für Deutschland startet mit Unterstützung des Bremer Fonds im Sommer 2010 in Bremen.
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In der „Maritimen Arbeitswelt Vegesack“ stellen Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe der Schule Kerschensteinerstraße unter Anleitung eines erfahrenen Bootsbaumeisters ein Kanu her. Die Jugendlichen sollen durch dieses Projekt die betriebliche Wirklichkeit erproben, ihre berufliche Qualifikation verbessern bzw. sich beruflich orientieren. » zur Projektseite
Das Projekt „Huchtinger Sportstätte mit pädagogischer Betreuung“ ist eine vorbildliche Initiative für die Verbindung von Sport und Integration im Stadtteil Huchting. Die Sportstätte bietet den Jugendlichen eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung und regelmäßige Bewegung. Im Vordergrund sollen neben dem Aufbau eines positiven Körpergefühls und gesundem Selbstbewusstsein, Disziplin und ein respektvoller Umgang miteinander vermittelt werden. » zur Projektseite
„Balu und Du” ist ein ehrenamtliches Projekt der Freiwilligen-Agentur Bremen. Es bietet Grundschulkindern, die aus den verschiedensten Gründen ein bisschen mehr Zuwendung brauchen, Unterstützung an.
Freiwillige Mentoren zwischen 18 und 30 Jahren („Balus“) kümmern sich ein Jahr lang um die sechs bis zehn Jahre alten Kinder („Moglis). Sie unternehmen Ausflüge, lesen, erleben neue Dinge und sind für einander da.
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Beruf erleben – Medien- und Methodenkompetenz
Das Modul „Beruf erleben“ an der Wilhelm-Olbers-Schule in Bremen-Hemelingen erstreckt sich über das zweite Halbjahr der Klasse 9 sowie das erste Halbjahr der Klasse 10. In dieser Zeit lernen die Schülerinnen und Schüler drei Betriebe/ Unternehmen/Einrichtungen kennen. Parallel dazu findet in der Schule ein Praxistag statt, an dem es gezielt darum geht, sich mit der Berufsfindung auseinander zu setzen. » zur Projektseite
Gewaltlos miteinander umgehen! Mit FAUSTLOS lernen Kinder in der Kita Delmestraße eine konstruktive Problem- und Konfliktbewältigung. Es ist ein für Kindergärten und Schulen entwickeltes Programm, das sozial-emotionale Kompetenzen in den Bereichen Empathie, Impulskontrolle und Umgang mit Ärger und Wut vermittelt und so aggressives Verhalten von Kindern mindert. » zur Projektseite
„Sport ist kein Ziel, sondern ein Mittel“ lautet der Grundsatz der Initiative aus Tenever. Der Fitnessclub fördert die Integration in einem internationalen Stadtteil, bringt Jugendliche zusammen und unterstützt sie pädagogisch in ihrer Entwicklung. Die Gründung und der Betrieb des Kraftsportvereins gehen auf das ehrenamtliche Engagement von Jugendlichen und einem Sportpädagogen aus dem Stadtteil zurück. » zur Projektseite
Die Initiative „Kids in die Clubs“ der Bremer Sportjugend zielt darauf ab, Kindern aus einkommensschwachen Familien die Möglichkeit zu eröffnen, an Sportangeboten der Vereine teilzunehmen. » zur Projektseite
Hier finden Sie Informationen zu weiteren Projekten des Bremer Fonds. » zur Projektseite